Книга Разум в лабиринте - Дмитрий Ангелов

Вспомнив все тонкости маскировки, Игорь вошел в информационное поле. Обнаружив определенные следы, Игорь увидел картину, как хозяйка убирает книгу в детскую комнату, прямо под ножку детской кровати. Вскочив как ужаленный, Игорь побежал наверх, книга лежала на месте. Шестьдесят лет никто не трогал эту книгу. Арон прыгал от счастья.

Забрав находку, они рванули в лабораторию-офис. Помощники во главе с писателем носились по комнате, предпринимая для не очень понятные Игрою действия. Арон явно нервничал и кричал на помощников. Игорь наблюдал эту картину более двух часов, у них явно что-то не получалось.

– Проблемы? – спросил он.

– Да! Код не подходит. Выходит какая-то абракадабра.

Игорю пришлось опять применить свой дар. Потратив на это двадцать минут, он рассказал способ шифровки писателю. Арон недоверчиво посмотрел на парня, но все же решил проверить.

– Фантастика! – закричал писатель.

Они принялись за работу. Через час с небольшим они получили код к трудам Ильича. Еще через пару часов они читали послание, закрывшись у Арона в кабинете.

«Здравствуй, потомок!

Если ты читаешь мое послание в этой интерпретации, значит, еще не все потеряно. И я смогу оставить тебе подсказку, чтобы ты попытался победить зло, которое живет в нас и пришло к нам из глубины веков в виде нашего древнего предка Уе.

На заре прошлого века людям, которые пришли из далекого прошлого для надзора над нашей цивилизацией и воспитания нашего социума, стало очевидно, что некоторая часть землян, а точнее славяне, имеют отклонения в своей идентичности. Эта аномалия вызвана вмешательством в нашу идентичность человека, им равного по способностям, а в чем-то и превосходящим. Более того, они предполагали, что это был ученый их времени Уе. Он пытался создать сильную цивилизацию для войны с Первыми людьми, появившимися в нашей Вселенной. С такими амбициями этот человек был опасен, но его знания позволили ему остаться независимым и самостоятельно начать игру против своих сородичей. Поняв это, они решили уничтожить Российскую империю. Был разработан план, по которому в результате одной-двух революций следовало начать гражданскую войну. Для реализации этого плана нужен был революционер. Не догадываясь, одержимый своими идеями, я согласился с ними сотрудничать. Их финансирование и их помощь помогли нам довести дело до конца. А вот тут в игру вступил наш сценарий. Наладив контакт с Уе, мы провели ряд мероприятий, которые им не позволили дальше разваливать Россию. Передав реальную власть Сталину, он смог избавиться от всех агентов и закрыть страну от внешних врагов. Казалось бы, что мешает строить коммунизм, но у нашего наставника Уе были другие планы. Он раскрылся и представил на ближайший период свои планы по уничтожению собственных граждан с неизмененной идентичностью, а Сталин его поддержал. Я оказался перед дилеммой. С одной стороны – уничтожение России и наших граждан, с другой – всех остальных жителей Земли, в ком не изменена идентичность. Нужен был третий вариант. И я его нашел, но реализовать не успел.

Есть у учителя Уе слабое место. Он создал сорок четыре цивилизации на разных планетах, ему постоянно приходится контролировать всех своих детей по всей Вселенной. При столь дальних путешествиях Уе приходится оставлять свою идентичность на Земле в информационном поле. Он научился освобождаться не только от тела, но и от идентичности, и переходить в свободное состояние. Вот именно в этот момент можно захватить идентичность Уе. Потеряв портал для возвращения, он в свободном состоянии попадает в петлю времени и останется там вечно. Я не уверен, что это точно сработает, но думаю – это единственный способ.

Надеюсь, у вас все получится, и наша цивилизация будет свободна.

Прощайте!»

– Интересно, откуда тогда об этом знал Ленин? – не выдержал Игорь.

– Владимир Ильич много читал о развитии своей идентичности, о работе над формой своей идентичности. Уже тогда многие философы предполагали, а некоторые утверждали, о существовании определенного индивидуального состояния души у каждого человека. Учитывая особую техническую направленность прогресса двадцатого века. Мы ни на шаг не продвинулись в изучении наших душ.

– Да, но тон и вектор развития нам задавали Прозрачные в строжайшем соответствии своему плану развития и подготовки нашей цивилизации. Учитывая их опыт, можно сказать, что в развитии своей идентичности они явно преуспели. Возможно, воспитание сознания человечества должно проходить через ошибки и победы технического прогресса. Чтобы определить для себя жизненные ценности, человечество просто обязано пережить искушение технического прогресса, – парировал Игорь.

– На данном этапе развития человечеству сложно судить о правильности или неправильности выбранного пути. И заметьте, я не ищу оправдания всему человечеству, я простой книжный червь, который увидел свое жалкое предназначение в изучении истории. Занимаясь этим всю жизнь, я обратил внимание лишь на одну закономерность: ограниченность воспитания наших душ приводит к непоправимым ошибкам в поступках. Мое мнение однозначное: забота о чистоте помыслов, стремление к бескорыстным деяниям приведут к спасению и развитию нашей цивилизации.

– Вот тут я с вами не соглашусь при всем уважении к вашим идеям. Любое действие равно противодействию. Чем серьезнее зло, тем чище и сильнее добро. Только на противоречии способно воспитаться человечество. Мне порой жаль людей, которым приходиться играть отрицательные роли. Их вклад ничуть не меньше, чем вклад добрых героев. Мне кажется, на этом лежат основы воспитания Прозрачных. А вот когда все за и против понятны, наступает процесс гармонизации общества. Развитие останавливается, возможно, наступает момент, благоприятный для изучения своего состояния, лишь только тогда каждый из нас будет способен изучить себя с беспристрастием.

Немного подустав от диалога, Арон предложил выпить, не дожидаясь ответа, достал из шкафа графин с темным напитком и разлил по стаканам.

– Попробуйте ром, найденный на дне океана в затонувшем корабле. Меня угостили друзья археологи.

От такого искушения Игорь отказаться не смог.

Они стукнулись стаканами и молча отведали напиток. Видимо, каждый выпил за свое.

Напиток был действительно божественный. Ничего подобного Игорю не доводилось употреблять.

– Сколько лет этому напитку? – поинтересовался он.

– Думаю, лет двести, – спокойно ответил писатель.

По нему было видно, что он не заинтересован в материальных ценностях: его одежда, его уклад, все говорило, что он живет своей работой, своим увлечением. Он счастлив изучать историю, это его жизнь.

Игорь и Арон прочитали послание на несколько раз, пытаясь понять, как захватить идентичность Уе в период путешествий. Если ему подвластно время, то его путешествия мгновенны.

«Да, как всегда, вопросов больше, чем ответов», – подумал Игорь.